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愿我的努力 助力你的精彩

【“三八”妇女节先进典型事迹展】


微信图片_20200307091933.jpg  宋娟老师,2017年毕业于曲阜师范大学英语系,9月份来到阳谷县第二中学从事英语教学工作,工作至今一直担任班主任。作为一名青年教师,宋老师服从学校安排,勇挑重担,她虚心学习,钻研业务,积极进取,关心学生,乐于奉献,圆满完成教育教学任务,迅速成长为一名专业能力强的合格教师,也是一位深受学生爱戴的优秀班主任,得到领导、同事、学生和家长们的一致好评。

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、用“情”做好班主任

宋老师是一位尽职、尽责、敬业、专业、认真、勤奋的优秀教师。她尽职尽责做好班主任工作,刚参加工作时没有工作经验,就虚心向身边的优秀班主任请教,认真学习成功与先进教育理念,用真情去管理班级和学生。每天早上,学生还没有到教室,她第一个到教室打扫好卫生等候学生;课间和饭前饭后,经常能看见她在教室给学生辅导、谈心的身影;有时身体不舒服,也坚持给学生上课,唯恐耽误学生的学业。班上有不少学生常年与父母分离,还有一些学生来自单亲家庭,她就尽可能的给予这些学生更多的关爱,开导他们的思想,生活上给予帮助。班内一个学生因家庭原因,思想有些极端,常犯错误。宋娟老师有时间就和他谈心,细致做思想工作:“你不好好学习,我比任何人都生气;你进步,我比任何人都开心,老师不想你以后过不好。”在她的耐心劝导下,这个学生发生了“脱胎换骨”的变化,学习成绩也一路攀升。去年她带体育班,体育生免不了磕磕碰碰,她的抽屉里总是备满了膏药,消炎喷雾剂等。体育生调皮的男生多一些,管理起来有难度,宋老师戏谑地说:“学生虐我千百遍,我待他们如初恋。”她带领全班踊跃参加学校的歌唱比赛,运动会,拔河比赛,文艺汇演等等,取得一系列成绩的同时也增强了班级的凝聚力。

班主任工作是辛苦的,但幸福收获也是满满的。她与学生和家长亲如家人,更胜似家人微信图片_20200307091956.jpg 

、用“心”做好教学

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须不断学习,以此促进自己的专业发展。宋娟老师深谙这一点,也深感做教师的责任。她自己购买了大量有关教育教学的书籍,积极参加学校内外与教学有关的各级各类培训,一有时间便会在网上搜索教案、进网站、微信公众号学习,以提高自己的专业素养和教学水平。

“让每一位学生学得既有兴趣又有所收获”,是她作为教师的教育追求。她精心设计每一堂课,科学创设情境,通过歌曲、游戏、表演等方式,激发学生学习英语的兴趣。在教学方式上,她秉承“不悱不启,不悱不发”的教学原则,融合新的教育理念,做学生学习上的引导者,提升学生的思维品质,锻造学生的学科素养。繁重的高中学习对于学生来说难免有枯燥乏味甚至倦怠的时候,心细的她在上课过程中总是能注意到学生的情绪变化,经常以一些幽默风趣的语言活跃课堂氛围。课下她鼓励学生轮流做“小老师”,利用饭前十几分钟上台讲题,既激发了学生学习的积极性,也使每一位“小老师”的解题思路更加清晰。对于学生的作业,不管多忙,她总是认真地全批全改,常常写上一些指点性或激励性的评语,真正做到了不放过每一处错误,“对症下药”地激发学生的学习潜能。

拳拳诚心,滴滴汗水,换来累累收获,赢得啧啧赞佩。她所任教班级每次考试总是能取得优异成绩,她赢得了学生的尊重与好评。

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三、线上课堂创新,用“心”战“疫”

在全民抗击新冠肺炎疫情的当前,宋娟老师深深为那些冲锋在疫情防控一线的“逆行者”而感动。突如其来的疫情让学校不得不推迟开学,作为教师虽无缘冲锋在战“疫”第一线,但是绝不能袖手旁观。疫情发生以后,她给学生布置的第一份作业便是学校要求的关于战“疫”的特殊的“作业”,让学生以独特的方式表达抗击疫情的决心。利用微信群要求学生每天打卡健康状况,将防疫指示及时传达给家长及学生,丝毫不敢懈怠;通过QQ群、钉钉等进行在线教学,严格按照在校时间表,要求学生每天6:30打卡上早读,7:20以视频方式抽查早读任务,在学生完成布置作业以后,利用分享屏幕,直播等方式为学生讲解错题、难题;她通过在线教学的具体行动,在传递知识和技能的同时,用自己的行动传递爱和温暖,传递信心和决心。

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“一切为了学生,为了学生的一切”,这是她的工作信条。她将更加信心百倍地去挑战自我,扎实工作,全心全意付出,用心血培育智慧花朵,用汗水浇出满园春色,为教育事业涂抹亮彩!