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  • быть, бывать, побывать 之间的区别

    быть, бывать, побывать之间的区别быть, бывать, побывать -- 这3个词都有“去,到”的意思。быть 指明到过、去过、呆过某处的事实,不表示行为的时间长短或次数。例如:Я был в Москве, но не был в Санкт-Петербурге.我去过莫斯科,但没有去过圣彼得堡。*表示去过的时间长短或次数一般需要相应的状语,如долго, несколько раз, неоднократно ,但不能与часто, иногда, редко, ежедневно 等词连用。б

  • 高三上学期期中预热试题

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  • 《函数单调性》教学设计

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  • 高中历史新教材大变革,怎样上好高中历史课

    高中历史新课标提出历史学科必备的五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

  • 旷世警言,万古师表

    旷世警言,万古师表 ——名著《论语》推介“天不生仲尼,万古如长夜。”薄薄一册书卷积淀了厚重的文化底蕴和人生智慧,读它就像采掘复合性富矿,不仅收获颇丰,而且会有意外发现。古人“半部《论语》治天下”之说,是对孔子儒学无以复加的称赞。千年的风吹雨打,让不朽的巨著熠熠生辉。《论语》带给后人的启迪和影响是说不尽的,而且随着社会发展和文明进步,先智的文化遗传愈发显示出无可替代的价值。名著卡片:《论语》由孔子的弟子及其再传弟子集结孔子言论而成,是仅次于《圣经》的世界第二大畅销出版物,内容涉及到政治、经济、哲学思

  • 名著里那些意犹未尽的妙语

    名著里那些意犹未尽的妙语名著之所以是名著,是因为它无论经历怎样的风霜打磨,依然散发思想和艺术的魅力。名著留给我们的经典语句举不胜举,那些意犹未尽的话语,或让人深深回味,或令人陷入沉思,有理有趣有情怀,有料有用有智慧,带给读者的是深刻的感喟和启迪。马尔克斯《百年孤独》1.寂寞是造化对群居者的诅咒,孤独才是寂寞的唯一出口。2.回忆是一条没有归途的路,以往的一切春天都无法复原。雨果《悲惨世界》1.人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。2.世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人

  • 唐诗里,那些蹭热点成“网红”的人

    唐诗里,那些蹭热点成“网红”的人第一名:岑夫子、丹丘生一千多年前,有两个人物,被李白无意中提了一笔,然后就蜚声华夏,名扬千古。这对哥俩就是岑夫子、丹丘生。岑夫子叫做岑勋,丹丘生叫做元丹丘。其实,李白作为天下第一神文案、大唐三百年第一号大V ,做植入有时候是很谨慎的,轻易不给人蹭热点的。然而有一天,李白喝醉了酒,诗兴大发。他拿起笔来一阵狂写:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”这首诗,就是不朽的名篇《将进酒》。他太兴奋了,一不小心,把岑勋和元丹丘植入了:“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!”

  • 硬汉精神的彰显

    《老人与海》是用生命历练做题材的真正作品,它以简单的故事告诉我们人生要有勇于挑战的生活方式、生活理念,它让人懂得了坚持不懈才能成功的道理。

  • 新高考模式下高中数学的有效教学之我见

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  • 新高考背景下数学会怎么考?

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  • 阳谷二中高三上学期周测试题2

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  • 阳谷二中高三上学期周测试题1政治试题

    阳谷二中高三上学期周测试题1政治试题
    本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。

  • 浅谈高中乐理教学

    浅谈高中乐理教学乐理和视唱练耳是基本的音乐理论课程,也是音乐高考必考科目。掌握基本的乐理知识,属于学习音乐学生的基本能力,学生掌握基本乐理知识就如同找到了音乐的钥匙,有了这把钥匙就会开启音乐殿堂之门。但是经过这几年的阅历基础教学实践,大部分学生在乐理学科的学习上很难入门,那么如何开展高中音乐课程中的乐理知识教学呢?下面我谈一下自己一些粗浅的看法。高中生乐理学习主要有以下几个方面的问题:首先乐理知识具有理论性和严谨性,需要对每一个知识点逐一进行理解和消化,还要熟记各式各样的音乐术语,使人感觉枯燥乏

  • 德彪西音乐中的“光”与“色”

    德彪西音乐中的“光”与“色’’ 德彪西的音乐和古典主义音乐相去甚远。在他的作品中已看不到古典主义音乐的严谨结构、深刻的思想性和逻辑性,也看不到浪漫主义音乐的丰富情感,取而代之的则是奇异的幻想因素、朦胧的感觉和神奇莫测的色彩。他的和声细腻、繁复,配器新奇而富 有色彩,旋律略带冷漠飘忽的感觉,这都是古典主义音乐和浪漫主义音乐所不具备的。 德彪西一生创作的作品虽然不多,但他的作品每首都有其突出的特色。他的许多作品已经成为“印象主义”音乐的典范,其中著名的有:歌剧《佩列阿斯和梅丽桑德》,管弦乐曲《牧神午后》

  • 浅析高中阶段学生钢琴教学

    浅析高中阶段学生钢琴教学最近几年,随着高校进一步扩招,艺术类考生的规模也逐渐壮大,我校的音乐艺考生也逐年增多,但是参加艺考的学生钢琴水平参差不齐。有的学生从小就学习钢琴,已经掌握了一些钢琴演奏技巧和演奏水平,但这样的学生只占少数。大多数学生往往是因为文化课成绩比较差,但在音乐方面天赋好,嗓音好或者喜爱音乐等因素选择了艺考这条路。钢琴是各大院校音乐方向招生的必考科目。因此,对于这些从来没有学过钢琴的学生就得开始接触学习钢琴。要使学生在短短两三年掌握一定的钢琴演奏技巧且具备一定的表现力,这就需要老师

  • 模块2 遗传与进化内容标准及学业要求

    模块2 遗传与进化本模块的内容包括遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、生物的进化五部分。生物通过生殖、发育和遗传实现生命的延续和种族的繁衍,通过进化形成物种多样性和适应性。本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是为了阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,

  • 模块1分子与细胞内容标准及学业要求

    本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的物质交换,细胞的代谢,细胞的生命进程五部分。细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。细胞生物学是生命科学的重要基础学科,由于分子生物学的发展,细胞生物学的研究也进入了分子水平。本模块选取了细胞生物学方面最基本的知识,是学习其它模块的基础。它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习,学生将在微观层面上,更深入地理解生命的本质。了解生命的物质性和生物界的统一性,细胞生活中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部

  • 生物学科核心素养解读

    学科的核心素养是科学育人价值观的集中体现,是通过某学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。生物学学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。1. 生命观念“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。学生应该在较好地理解生物学概念的基础上形成生命观念,如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、局部与整体观、物质与能量观等。能够用生命观念认识生物的多样性、统一性、独特性和复

  • 普通高中2017级生物学科教学指导意见

    为了落实党的十八届三中全会对考试招生制度改革的要求,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,2017年北京市、天津市、山东省、海南省四个省(市)将进入第二批高考综合改革试点,四个试点省(市)2017年秋季入学的高一新生将面临新课程方案、新课程标准、新高考方案和旧版本教材的现状,为加强新形势下四个试点省(市)普通高中生物课程实施与新高考方案的适应,特制订《普通高中2017级生物课程教学指导意见》(以下简称为《教学指导意见(2017)》),对高中生物课程做出调整。《教学指导意见(2017)》对高中生物教学内容

  • 揭秘“整齐划一”阅兵式:北斗高精度引航“钢铁雄狮”

    庆祝新中国成立70周年阅兵10月1日在北京举行,来自32个装备方队的580余台(套)装备和约1.5万名受阅官兵通过天安门广场接受检阅。规模如此庞大的阅兵式如何达到整齐划一的精准效果,这离不开背后“秘密武器”——北斗系统的高精度引航。相较以往,此次阅兵规模更大、要素更多、训练更严格,而传统人工掐表、手动拍摄等考训模式已无法满足高精度、高效率、大范围的需求。因此阅兵联合指挥部引进了多项国产高科技技术,其中,由陆军军事交通学院牵头研发的北斗阅兵训练考核辅助系统表现尤为出色。该系统能实时向终端发送车辆定位信息以及北斗授